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山东成人高考理综理化选择题注重基础,体现时代性,在注重基础知识、基本方法的同时,加强能力考查,考潜能,考应用,一道选择题往往只有一个或多个正确选项,容易混淆。近几年高考中,理科综合试卷的题型、题量都比较稳定,同一门科目的题目基本上按从易到难的顺序排列,有利于考生顺利作答。
方法一:直接判断。
根据所学的概念,规则等直接做出判断,做出正确的回答。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题,此类题主要考察考生对识记内容的记忆和理解能力。
类别二:特殊赋值方法。
这是一个计算题,考生要判断结果是否正确。有些题目如果考生采用整题计算的方法,会觉得计算过程烦琐,甚至有些题目超出了运算能力的范围,这时可以用特殊的数值代替来作判断。
方法三:特别案例反驳。
特例反驳法是指在解题过程中,遇到一些似是而非、模糊不清、模糊不清、模糊不清、模糊不清等问题时,直接运用教材中所学的相关概念,难以辨别是非,而借助已掌握的一些特例或列举的反面特例,逐一排除干扰,以求迅速得到正确答案的方法。
四是选择分组方式。
选择题的一种,用合理的想象,巧妙的分组来解答。这类选择题在题干中出现了“分别”“先后”等强调顺序的词语。先找出最可靠的叙述,然后找出它们的位置,然后与现有选项进行比较,最后得出结论。这既能避免多选、漏题,又能提高答题速度。
方法五:巧用推论方法。
在日常学习中,积累了大量的推理知识,这些知识一般不能直接应用在计算题上,但用它们解选择题有明显的优势,可以大大提高解题的速度和准确性。
第6项:筛选。
筛选法是指在正确认识题目的基础上,根据所掌握的概念、原则、规律,找出不合理的因素(选错),逐个排除,得出正确答案的方法。
方法七:比较方法。
若涉及图象,可由上而下,由外而内仔细观察。对于多幅图象,不同条件下的相似度可以与相同条件下的差异度相比较。比较方法是确定事物之间异同关系的思维过程和方法。
步骤8:等效思考。
等效思维方法是在保持作用或关系不变的前提下,对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有针对性的分解、重组、转换或替换,使之变成我们所知的更简单的理想化模型,使问题简化。
第9章:情报特征法。
信息数量特征法是指以试题所提供的各种信息特征(如结构、位置、性质、成分、现象、数字等)为基础,进行大跨度、粗线条的分析、推理或联想,从而达到去表象、抓实质、融会贯通、快速求解的目的。
第十条:推算方法。
定分器是根据命题提供的数据,通过公式推导或计算得出结果,并与备选题进行比较后,作出正确的选择,这种方法常用于较多、较难的题目。
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