一、四川高考作文真题内容：
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。
甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。
乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭、不得套作;③用规范汉字书写。
二、高考语文满分作文范文
大智若愚是人生大智慧
四川一考生
中国有句古话叫做“大智若愚”。这里的“智”,通俗地说就是“机智、敏锐”,合起来就是才智极高而不露锋芒。中国有句格言叫做“难得糊涂”,这里的“糊涂”,通俗地说就是“实诚、忠厚”,合起来就是做人不要耍小聪明,有时候要学会愚拙,该愚拙时要果断地糊涂一把。
有人会说,这不成了两个极端了吗?非也,非也。越是拥有大智慧的人,为人处世越是低调。因为他们明白,锋芒毕露,最终只会落得个众矢之的。于是,他们便自然而然地将智慧藏了起来,表面上“愚”了起来。
这并不是故作高深,也不是拿捏腔调,更不是故弄玄虚。这只是一种人生态度。这种人往往会心平气和,遇乱不慌,受宠不惊,受辱不怒,含而不露,隐而不发。他们能看透而不说穿,知根而不露底。虽然心知肚明,表面上却混混沌沌,似懂非懂。他们看似愚拙,实则大智若愚。这样的人才最聪明。柳宗元的《黔之驴》中的驴子,本来没啥本领,却在老虎一次又一次的试探、挑逗中过早地暴露了自己的看家本领——鸣、踢,结果葬身虎口。春秋时期,伍子胥辅佐吴王夫差,没有智慧地处理君臣关系,最终下场悲惨——被杀死吊在城门上。范蠡帮助越王勾践复国之后,明智聪慧地带着西施泛舟西湖,抱得美人归;而同有大功的文种,忘掉了为臣的智慧自恃功高,备受猜忌,“鸟尽弓藏、兔死狗烹”,落得个身首异处的可悲下场。
反过来,愈是老实的人,愈是勤奋踏实。他们都深深明白,在激烈的社会竞争中,要想有一席之地,甚至立于不败之地,只有“笨鸟先飞”——毕竟勤能补拙。清朝一代名儒曾囯藩,小时候笨得连贼人也不屑一顾。一次,贼人藏身于他家房梁上,准备等他入睡了再行窃。哪知曾国藩读背一篇文章,一遍又一遍,还是背不下来。贼人忍不住跳下房梁,大骂曾国藩蠢笨,自己背了一遍,留下拙愚的曾国藩独自与青灯红烛为伴,自已则扬长而去。但曾国藩依旧刻苦学习,最终在大清帝国大厦将倾之时力挽狂澜,成为晚清一代名臣。功成名就的曾国藩急流勇退,糊涂了一把,辞官归隐,著书立说,在重臣惨死是常事的封建时代,得以善终,实属难得。
看来,“聪明”与“老实”不仅是智商问题,更是情商问题,是人品,是处世态度。请相信,大智若愚的人,才真正而彻底地读懂了生命。真正的智慧不是在生活中耍小聪明,而是将才智用在更重要的事情上!如果我们都能“大智若黑”,学会“难得糊涂”,那我们都会成为真正的有智慧的聪明人,不会聪明反被聪明误。
三、高考满分作文点评
这是一篇阅卷专家组评定的高考标杆范文,也是一篇考场优秀作文,678招生考试网认为主要有以下几点特色:
1.思辨性强。678招生考试信息网认为：作者从格言中悟出“老实”与“聪明”这一对概念的真正内涵，切入点精准。接着将其上升到人生态度、处世态度和生命意识的层面，升华了文章的立意。最后巧妙点题，又深化了中心论点，使文章的立意具有很强的思辨色彩。
2.对比鲜明。678招生信息网认为：作者先着眼于“聪明”,从反面举例,论证要“小聪明”害人害己,从反面论证应当“大智若愚”;再举了两对正反对比的名人例子,突出“难得糊涂”的人生意义。接着作者着眼于“老实”,将拙愚的曾国藩与聪明的窃贼对比,将成名后的曾国藩急流勇退得以善终与那些惨死的重臣对比,进一步突出了“做聪明的老实人”的人生意义。
3论据丰富。作者所选用的论据,既有名言警句,也有名人故事,还有文学作品中的人物形象。其中,名人事例,既有不同的人的正反对比,也有同一人前后的对比,事例既丰富又具有代表性,增强了文章观点的可信度。
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