山东省成人高考数学复习要重视归纳总结

　　山东成人高考数学学科复习指南的总结。成年考生在通过第一轮基础复习后，可能会出现一些知识与方法遗忘的现象，因此，在第二轮复习时，不要仅仅是盲目的复习，而是要在复习的同时总结知识点。

　　一、提高解决问题的能力，总结解决问题的技巧

　　1、分析和解决问题的能力：加强阅读和分析能力的训练，有意识地提高自己分析问题的能力.在课堂上深刻体会老师对问题的分析过程，紧密关注教师解决问题的“突破”，“切入点”，不断修正自己分析问题中的漏洞与不足，平时做题时养成良好的阅读习惯，解决问题的习惯，加强数学思维与方法对问题解决的指导。

　　2、运算能力：所谓运算能力，是指运用所学的知识进行分析、计算的能力，定期定量地做一些客观题和中等题，训练解题速度和提高准确率，这关系到考试的成败。

　　3、逻辑思维能力：适度做一些综合题，提高解决问题的思维能力，及时总结易错和解决问题的常规方法.在解决问题时，注重解决问题格式的规范性与解题步骤的严密、逻辑，避免出现步骤混乱，语无伦次等现象，更不要只求答案重。重视解决问题的方法优化，提高问题解决的质量。

　　4、语言表达能力：在规范步骤时，注意做到在解决问题时，正确运用数学语言和符号语言并加以简洁表达，避免漏洞百出、拖拖拉拉、主次不分。

　　5、空间想像能力：这主要是解决立体几何问题，多借助实物模型进行空间想象和思考，遇疑必究，逐步培养想象能力，不可知难而退。

　　总而言之，平时做题要力求做到想明白，讲清楚，反应快，计算准，注意思路清晰，思维严谨，叙述条理分明，结果准确。

　　二、查漏补缺，总结“纠正错误”的经验

　　找到错误要及时纠正，并总结经验，以免重蹈覆辙，久而久之出错的可能性就大大降低。作习题时，遇到不会或拿不准的题目要标记.无论对错都要留个心眼，等老师讲完后心才算，至少能知道那个时候解决问题的思想偏差在哪里，对于偶尔做对的题目也不要轻易放过，还可以检测到复习不到位的地方，哪里出了差错。

　　查漏补缺的过程就是反省的过程，除了对不会的问题进行梳理外，还要学会“举一反三，触类旁通”，及时归纳。从不同的角度做一道题，可以有多种方法，和做几道同类型的题用的时间差不多，前者的效果一定要比后者好很多.在考试中遇到平时做过的陈题的可能性不大，而且解决问题所需要的知识，方法和能力要求都不会超过相关的课标要求，都会在平时复习时遇到，关键是要能够触类旁通。

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