成人高考：高起点英语被动语态的用法

       A.适合被动语态的条件
　　
　　1）不知道或无需说出谁是动作的执行者是谁时。
　　
　　例如：The desk is made of wood.
　　
　　这个桌子是木头做的
　　
　　2）需要突出或强调动作的承受者时。
　　
　　例如：A new library will be built in this small town.
　　
　　这个小镇将兴建一个新图书馆
　　
　　B.有两个宾语的句子的被动语态
　　
　　主动语态里有两个宾语时，句子会有两种被动语态的变化形式，当其中一个宾语作为被动语态的主语时，剩下的一个宾语保留在被动语态句子中的谓语后面，称为保留宾语。
　　
　　例如：主动： The teacher told the students a funny story.
　　
　　主语 间接宾语 直接宾语
　　
　　被动1： The students were told a funny story （by the teacher）。
　　
　　（间宾）主语 谓语 保留宾语
　　
　　被动2： A funny story was told （to） the students （by the teacher）
　　
　　（直宾）主语 谓语 保留宾语
　　
　　C.含有宾语补足语的句子的被动语态
　　
　　含有宾语补足语的主动语态的句子变为被动语态时，补足语的位置不变，但身份发生了变化，不再是宾补而变成了主补，宾补和主补的关系是同一个句子成分在不同语态中的不同身份。
　　
　　例如：主动：We call him Xiao Li.
　　
　　主 谓 宾 宾补
　　
　　被动：He is called Xiao Li.
　　
　　主 谓 主补
　　
　　D.由情态动词构成的被动语态
　　
　　被动语态中一旦出现情态动词则不再有时态的变化，只有一种形式了。
　　
　　例如：Water can be（永远是原形） changed into ice.
　　
　　主语 情态动词 谓语 状语
　　
　　E.被动语态和过去分词做表语的系表结构之间的区别：
　　
　　“be + 过去分词”可以是系表结构也可以是被动语态，两者的区别主要通过逻辑关系的差别体现。在系表结构中，表语（过去分词）说明主语的性质或状态，相当于形容词；在被动语态中过去分词和主语有逻辑上的动宾关系。比较下面的例子：
　　
　　He is interested in his job.（系表结构）
　　
　　他对工作感兴趣
　　
　　He is told to do this job. （被动语态）
　　
　　他被告知去做这份工作。
　　
　　F. 汉语和英语对主被动的判断标准不同，有的句子汉语用主动英语却要用被动。在使用英语的被动语态时要减少母语思维的干扰。比较下面的例子：
　　
　　The film will be shown next week.
　　
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